Психологические тесты Школа Персонал Заказ

Психодиагностика и желания
Желание, потребности, мотивы и цели - связь с особенностями личности

Психодиагностика, Желания, Желание, Потребности, Мотивы, Цели, Связь, Особенностями, Личности, Желание, Принято, Рассматривать, Элемент, Мотивации, Вместе, Потребностями, Мотивами, Целями, Связь, Желаний, Особенностями, Личности, Полезно, Изучать, Повышения, Эффективности, Межличностных, Отношений, Саморазвития, Получения, Первичной, Информации

Во втором выпуске нашей рассылки мы говорили о структуре человеческой мотивации, о потребностях и о том, как они влияют на наше поведение. У психологов принято рассматривать желание как элемент мотивации — вместе с потребностями, мотивами и целями. Желание похоже на потребность — человек желает того, чего в данный момент у него нет. Легко связать, к примеру, потребность во власти и желание быть начальником.

Желание и потребность

Однако потребность предполагает следующие за ней поиск цели и действие, в результате которого эта потребность удовлетворяется. Таким образом, потребности управляют нашим поведением. Желание не всегда может привести к действию, потому что цель в желании часто размытая. К примеру, студенты из вышеупомянутого исследования хотели "счастья", "любви", "здоровья". Для двух последних желаний еще можно сформулировать четкие цели, а вот для счастья трудно определить даже его составляющие. Другими словами, если есть четкая цель — к ней стремятся. Если цель размыта — желают.

Языковые различия появляются и при описании процесса достижения цели желания и потребности. Про желание говорят в страдательном залоге — желания исполняются; потребности удовлетворяют — залог действительный.

Желание и мечта

Желания часто объединяют с мечтами и относят их к воображению. В процессе мечтанья человек не задумывается о цели и средствах воплощения мечты в реальность. Другими словами, мечтать о чем-либо — это просто предаваться грезам и фантазиям, представляя себе предмет мечтаний. Когда мы мечтаем, мы не думаем логическими схемами и причинно-следственными связями, то есть, не подходим к этому процессу рационально.

Рациональный подход, к примеру, к стремлению к власти, включает в себя четкое представление о цели (стать начальником), средствах (хорошая работоспособность, деловые и лидерские качества, умение показать себя) и способах (выполнять сложные задания, привлекать внимание начальства к своей персоне, устанавливать с ним контакты). Мечты, напротив, всегда иррациональны. Психофизиологи говорят, что состояние нашего мозга в момент мечтаний приближено к спящему. То есть, мечта похожа на сновидение. Желание все-таки оперирует реальными явлениями и предметами, в этом его отличие от мечты.

Недостаток чего-то формирует у человека потребность, она находит предмет удовлетворения и трансформируется в мотив. Именно мотив является движущей силой для достижения необходимого предмета. Логично будет считать желание потребностью без трансформации в мотив.

Исполнение желаний

Кстати, проблему исполнения желаний (то есть трансформации его в мотив) тоже связывают с мотивацией. Вспомним выводы исследовательницы человеческих желаний, о которых сказано выше. Результаты опроса студентов показали, что, чем счастливей человек в данный момент, тем больше он верит в исполнение своих желаний.

Речь, по сути, идет о самооценке, которая складывается из соответствия наших способностей нашим притязаниям. Исходя из этого соответствия, мы просчитываем вероятность достижения результата. Притязания — это наши цели, которых мы хотим достигнуть. Человек с адекватной самооценкой (у которого притязания соответствуют способностям и возможностям) уверен в достижении тех целей, которые он себе поставил. Цели могут быть разными, от премии на работе до мирового благополучия, главное — они в гармонии с возможностями человека. В идеале он достигнет цели, получит удовлетворение, которое еще раз подтвердит его самооценку и подкрепит его уверенность в себе.

Гораздо сложнее людям с неадекватной самооценкой. Завышенная самооценка требует завышенных целей, несоответствующих способностям. Заниженная — вообще против каких-либо достижений. И в том, и в другом случае возникает чувство неудовлетворенности. Испытав его, человек с завышенной самооценкой будет пытаться вновь ставить перед собой заоблачные цели. Человек с заниженной самооценкой получит еще одно подтверждение того, что у него ничего не получится.

Мотивация и личностные особенности

Аткинсон создал свою теорию мотивации на основе самооценки. Он говорил о некоей направленности личности относительно выбора своих целей. Один человек настроен на успех (мотивация достижения успеха), другой — на избегание неудач (мотивация избегания неудач). Желание тоже можно рассматривать с точки зрения этой теории. Здесь будет важна формулировка, которой оно описывается.

Для сравнения — желание "стать красивым (богатым)" отражает мотивацию достижения, а "остаться красивым (богатым)" — мотивация избегания неудач. Кстати, интересно, что желание стать красивым часто просыпается у человека с заниженной самооценкой, а остаться красивым хочет тот, кто уже уверен в своей красоте.

Принадлежность к одному из двух типов мотивации — не врожденная характеристика. Обычно изменение мотивации избегания неудач на мотивацию достижения успеха осуществляется на специальных тренингах, либо самостоятельно при помощи психокоррекционных методик и упражнений.

Исследование, открывшее связь человеческих желаний с их личностными особенностями, полезно для повышения эффективности межличностных отношений, для саморазвития, для получения первичной информации о человеке. Для дальнейшего изучения личности человека и объяснения его поведения необходима комплексная психодиагностика, включающая в себя построение личностного профиля, изучение темперамента, особенностей протекания психических процессов — восприятия, памяти, внимания, мышления.

Ольга Данилова.

Эксклюзивный материал сайта "www.effecton.ru — психологические тесты и коррекционные программы". Заимствование текста и/или связанных материалов возможно только при наличии прямой и хорошо различимой ссылки на оригинал. Все права защищены.

Добавить комментарий...

Комментарии

Психологические тесты

Комплекс

Демо-версия

Рассылка

Трудоустройство

Теория

Партнерство

О нас

Новости

Психологические тесты > Личность >

Диагностика дошкольников: Проективные методики и арт-терапия в психологической диагностике личности дошкольников
http://www.effecton.ru/483.html